Post in evidenza

Benvenuti!

Ciao a tutti, ragazzi della classe 3 C !   😘 Noi maestre abbiamo creato questo blog per condividere le attività, per ricevere qualche vos...

venerdì 5 giugno 2020

LA TESSITURA E LA LAVORAZIONE DELL'ARGILLA NEL NEOLITICO

5 GIUGNO



  • GUARDA IL VIDEO
  • LEGGI 3 VOLTE A PAG. 68 - 69 - 70  DEL LIBRO GIALLO


giovedì 4 giugno 2020

L'ORGANIZZAZIONE SOCIALE E IL CULTO DEI MORTI NEL NEOLITICO


4 GIUGNO





  • GUARDA I FILMATI
  • LEGGI 3 VOLTE A PAG. 76 - 77 DEL LIBRO GIALLO


mercoledì 3 giugno 2020

L' ETA' DEI METALLI E I PRIMI COMMERCI NEL NEOLITICO

3 GIUGNO







  • GUARDA I DUE VIDEO
  • LEGGI 3 VOLTE A PAG. 72 - 73 - 74 - 75  DEL LIBRO GIALLO


lunedì 1 giugno 2020

SUMMER!!

HELLO KIDS!


IT'S SUMMER TIME!⛱

THIS IS THE LAST HOMEWORK OF THE SCHOOL YEAR!

LISTEN TO THE SONG
AND WORK ON YOUR COPYBOOK!

WHAT DO YOU LIKE TO DO IN THE SUMMER?

(COSA TI PIACE FARE IN ESTATE?)


THEN WATCH THE VIDEO



AND
WORK ON YOUR COPYBOOK!




SCRIVI IN INGLESE COSA TI PIACE FARE IN ESTATE,
 FAI UN PICCOLO DISEGNO PER OGNI COSA.

HAVE A NICE SUMMER!
SEE YOU IN SEPTEMBER!
BYE BYE!

LA LEGGENDA

LA  LEGGENDA


Come mai gli elefanti hanno la proboscide?


Perchè la luna se ne va quando nel cielo appare il sole?

                                                 
Perchè il girasole cerca sempre la luce del sole?



Queste e molte altre domande che trovano risposte FANTASICHE ... non certo legate alla scienza!

Troverai alcune leggende nel nostro LIBRO BLU da pagina 106 a pagina 115.

In questi ultimi giorni di scuola ti chiedo di allenarti a leggere benissimo almeno una fra le cinque bellissime leggende del libro.

Dovrai esercitarti molto e a voce alta. 
Io ti ascolterò nella video lezione di giovedì 4 giugno.

Dovrai essere UNA BRAVA LETTRICE e UN BRAVO LETTORE ... voglio emozionarmi!


                                                       


LA CORONA




1 GIUGNO 



     
  • ORA DEVI CREARE LA CORONA PER L TOMBOLA DI VENERDI'....  HAI TEMPO FINO A GIOVEDI' PER FARLA
  • TI DO  ALCUNE  IDEE .....
  • USA CARTA ,  CARTONCINO, GIORNALI , BRILLANTINI, PENNARELLI  ........













CREO LA MIA CARTELLA DELLA " TOMBOLA DELLA CORONA"

1 GIUGNO



CREA LA CARTELLA DELLA TOMBOLA DECORANDOLA COME VUOI:

  • SUL TUO QUADERNO DISEGNA CON LA MATITA E IL RIGHELLO UN RETTANGOLO CON IL LATO LUNGO DI 40 QUADRETTI E IL LATO CORTO DI 16 QUADRETTI,  POI CREA UNA  GRIGLIA COME QUELLA CHE VEDI SOTTO.
                                                                 
                                                                           
  • DECORA, COME VUOI TU, CON PASTELLI O PENNARELLI E ALTRI MATERIALI , LA TUA GRIGLIA
                                                                          
  • SCRIVI NELLA TABELLA DIECI  NUMERI SCEGLIENDOLI A PIACERE DA 1 A 50 SENZA RIPETERE PIU' VOLTE LO STESSO MUMERO ( QUELLI CHE VEDI SOPRA SONO SOLO UN ESEMPIO...)
  • INVIA LA FOTO

  • BUON LAVORO!!!!

venerdì 29 maggio 2020

PANGU

Eccoci alla fine dei nostri racconti mitologici!!!
Leggi molto bene a pagina 103 del LIBRO BLU e completa.
COPIA SUL QUADERNO
MODO INDICATIVO - TEMPO FUTURO ANTERIORE
Il tempo futuro anteriore indica un fatto proiettato nel futuro, che deve ancora accadere, ma avvenuto prima di un altro.
ESEMPIO
Quando Lucia si sveglierà, Andrea avrà preparato una sostanziosa colazione.

L'azione AVRA' PREPARATO  avverrà prima dell'azione SVEGLIERA'.

COPIA E IMPARA A MEMORIA

CANT-ARE                            CRED-ERE                                 APR-IRE

Io avrò cantato                        Io avrò creduto                           Io avrò aperto
tu avrai cantato                       tu avrai creduto                            tu avrai aperto
egli avrà cantato                     egli avrà creduto                          egli avrà aperto
noi avremo cantato                 noi avremo creduto                      noi avremo aperto
voi  avrete cantato                  voi avrete creduto                       voi avrete aperto
essi avranno cantato               essi avranno creduto                 essi avranno aperto

















STORIA: IL VILLAGGIO

29 MAGGIO








  • LEGGI 3 VOLTE PAG. 66 - 67 DEL LIBRO GIALLO
  • RISPONDI A VOCE ALLE DOMANDE DI PAG.67

giovedì 28 maggio 2020

mercoledì 27 maggio 2020

IL MITO

... E DAL MAIS NACQUE L'UOMO





Leggi bene a pagina 100 e 101 del LIBRO BLU e completa con cura.

TRAPASSATO REMOTO

COPIA SUL QUADERNO 


MODO INDICATIVO - TEMPO TRAPASSATO REMOTO

Il trapassato remoto è un tempo che si usa per indicare un  fatto avvenuto prima di un altro fatto nel passato, definitivamente concluso e senza riflessi sul presente.

ESEMPIO:
Quando ebbi finito di pranzare, mi alzai e me ne andai.


Ebbi finito è un verbo al tempo TRAPASSATO REMOTO; questa azione avviene PRIMA delle azioni di ALZARSI e ANDARE, che sono espresse al tempo passato remoto.
Tutte queste azioni si svolgono nel passato e non hanno "riflessi" sul presente.

COPIA E IMPARA A MEMORIA

CANT-ARE                            CRED-ERE                                 APR-IRE

Io ebbi cantato                          Io ebbi creduto                           Io ebbi aperto
tu avesti cantato                       tu avesti creduto                          tu avesti aperto
egli ebbe cantato                      egli ebbe creduto                        egli ebbe aperto
noi avemmo cantato                 noi avemmo creduto                   noi avemmo aperto
voi  aveste cantato                   voi aveste creduto                        voi aveste aperto
essi ebbero cantato                  essi ebbero creduto                      essi ebbero aperto

IL MARE

27 MAGGIO


  • GUARDA CON ATTENZIONE ANCHE LA  VIDEO  LEZIONE


https://drive.google.com/open?id=15Nt822rX7e951obyrG8yuQ5mMM8fc75r


  • STUDIA A PAG. 126 - 127 
  •  RISPONDI ALLE DOMANDE A VOCE E SUL QUADERNO

  • DOMANDE

  1. PERCHE' L'ACQUA DEL MARE E' SALATA?
  2. QUAL E' NEL MARE IL SALE PIU' ABBONDANTE?
  3. COME POSSONO ESSERE LE COSTE?
  4. COME POSSONO ESSERE LE ONDE DEL MARE?
  5. COSA SONO LE CORRENTI MARINE?
  6. COSA SONO LE MAREE?









martedì 26 maggio 2020

CALCOLA IL PERIMETRO

26 MAGGIO




https://drive.google.com/file/d/1JTy1HlflqzjSD-EmKfS3PJkWvQJ2G_mW/view?usp=sharing


  • GUARDA IL VIDEO
  • RICOPIA E RISOLVI I DUE PROBLEMI
  • INVIA LE FOTO


IL BISOGNO DI RIPARARSI


27 MAGGIO


https://drive.google.com/file/d/1S3Sis5z5zATL16gmAWKiHm_FE6t-gdQH/view?usp=sharing


  • GUARDA IL VIDEO
  • STUDIA E RISPONDI A VOCE E SUL QUADERNO
  • INVIA LA FOTO

  • DOMANDE
  1. COM'ERANO LE PRIME ABITAZIONI?
  2. CON QUALE MATERIALE FURONO COSTRUITE LE ABITAZIONI IN MURATURA?
  3. DOVE SI TROVAVANO  LE PALAFITTE?
  4. DOVE NACQUERO I PRIMI VILLAGGI?





lunedì 25 maggio 2020

ENGLISH TIME

ENGLISH TIME



WATCH THE VIDEO AND WORK ON YOUR COPYBOOK:



WATCH THE VIDEO AND WORK ON YOUR BOOK:


IMPORTANTE!
NON MANDATEMI I COMPITI, LI CORREGGEREMO INSIEME SU MEET.
ALL'INCONTRO TENETE PRONTO LIBRO E QUADERNO!

SEE YOU!!!👍









MUSICA

🎶 VERIFICA DI MUSICA 🎵

CIAO RAGAZZI! QUESTA SETTIMANA GUARDERETE UN VIDEO MOLTO DIVERTENTE DELLA DISNEY SULL'ORIGINE DEGLI STRUMENTI MUSICALI.
GUARDATELO CON ATTENZIONE!  POI RISPONDETE ALLE DOMANDE CHE TROVATE NELL'ALLEGATO.

La storia parte dagli uomini primitivi, che erano in grado di esprimere solo Toot (una pernacchia), Whistle ( un fischio) Plunk (un pizzicato di corda) and Boom (un boom su qualche superficie).
Questi suoni e tecniche dei nostri antenati però sono state fondamentali per la nascita e lo sviluppo degli strumenti musicali che usiamo noi oggi. 
Il video è in inglese, ma non preoccupatevi, capirete tutto! 
BUONA VISIONE!







LA VERIFICA Può ESSERE STAMPATA E SVOLTA OPPURE POTETE SCRIVERE SOLO LE 

RISPOSTE SUL QUADERNO.


UNA VOLTA FINITA DOVRETE INVIARLA ALLA MIA MAIL ENTRO MARTEDì!

BUON LAVORO!






UN ALTRO MITO

NAPI E L'UOMO



Leggi 5 volte a pagina 98 e 99 del LIBRO BLU e completa.

TRAPASSATO PROSSIMO

COPIA SUL QUADERNO 

MODO INDICATIVO - TEMPO TRAPASSATO PROSSIMO

Il trapassato prossimo è un tempo che si usa per indicare un  fatto avvenuto prima di un altro fatto nel passato o comunque ad esso collegato.

ESEMPIO:
Domenica scorsa ho assaggiato la torta che la nonna aveva preparato.



Le azioni HO ASSAGGIATO e AVEVA PREPARATO sono entrambe al passato, ma non avvengono nello stesso momento.
PRIMA la nonna aveva preparato la torta. 
POI io ho assaggiato la torta.

COPIA E IMPARA A MEMORIA

CANT-ARE                            CRED-ERE                                 APR-IRE

Io avevo cantato                      Io avevo creduto                         Io avevo aperto
tu avevi cantato                       tu avevi creduto                          tu avevi aperto
egli aveva cantato                   egli aveva creduto                       egli aveva aperto
noi avevamo cantato               noi avevamo creduto                   noi avevamo aperto
voi  avevate cantato                voi avevate creduto                     voi avevate aperto
essi avevano cantato               essi avevano creduto                   essi avevano aperto


venerdì 22 maggio 2020

RE DAVIDE

22 MAGGIO





  • GUARDA IL VIDEO
  • LEGGI 3 VOLTE A PAG. 96 DEL LIBRO DI RELIGIONE
  • RIPASSA PER LUNEDI' PROSSIMO, 25 MAGGIO,  DA PAG. 90 A PAG. 96 PER UNA SEMPLICE VERIFICA








PROBLEMI DI GEOMETRIA



22 MAGGIO





  • RICOPIA SUL QUADERNO I PROBLEMI N. 2 b E 2 d DI PAG .  85 L.VERDE
  • RISOLVILI SEGUENDO LA PROCEDURA INDICATA NEL VIDEO DI GIOVEDI'
  • RICORDATI DI DISEGNARE LE FIGURE GEOMETRICHE CON IL RIGHELLO E LA MATITA APPUNTITA


giovedì 21 maggio 2020

IL PERIMETRO MISURATO IN CENTIMETRI

21 MAGGIO






  • GUARDA CON MOLTA ATTENZIONE IL VIDEO
  • MISURA CON IL RIGHELLO I POLIGONI DI PAG.85 L.VERDE E COMPLETA
  • ESEGUI IL PROBLEMA INDICATO NEL VIDEO



https://youtu.be/iO8bzyEK65o

mercoledì 20 maggio 2020

PASSATO PROSSIMO


COPIA SUL QUADERNO

MODO INDICATIVO - TEMPO PASSATO PROSSIMO 

Il passato prossimo è un tempo verbale che esprime un'azione avvenuta in un passato, recente o lontano, che tende ad avere effetti percepiti ancora nel presente da parte di chi parla o scrive.

ESEMPI
  1. A colazione Luigi ha mangiato una gustosissima fetta di torta.                              (L'azione si è già conclusa, ma gli effetti sono percepiti nel presente)




       2. Ho comprato queste scarpe il mese scorso.
           (L'azione è già conclusa, ma le scarpe le ho ancora)


COPIA SUL  QUADERNO E IMPARA A MEMORIA


CANT-ARE

Io ho cantato
tu hai cantato
egli ha cantato
noi abbiamo cantato
voi avete cantato 
essi hanno cantato

CRED-ERE

Io ho creduto
tu hai creduto
egli ha creduto
noi abbiamo creduto
voi avete creduto
essi hanno creduto

APR-IRE
Io ho aperto
tu hai aperto
egli hanno aperto
noi abbiamo aperto
voi avete aperto
essi hanno aperto


FLORA E FAUNA DEL LAGO

20 MAGGIO










  • GUARDA IL VIDEO
  • STUDIA A PAG.124: LEGGI R SOTTOLINEA LE RISPOSTE SUL LIBRO CON COLORI DIVERSI
  • RISPONDI A VOCE E SUL QUADERNO ALLE DOMANDE DI PAG.124
  • LEGGI 3 VOLTE A PAG.125 


martedì 19 maggio 2020

AGRICOLTURA E ALLEVAMENTO

19 MAGGIO





  • GUARDA IL VIDEO
  • STUDIA  A PAG.. 60 - 61 , RISPONDI ALLE DOMANDE A VOCE E SUL QUADERNO

  • DOMANDE:
  1. QUALI ERANO I RUOLI DELL'UOMO E DELLA DONNA  ALL'INIZIO DEL NEOLITICO?
  2. COM'E' NATA L'AGRICOLTURA?
  3. DOVE SI DIFFUSERO LE VARIE PIANTE?
  4. PERCHE' L'UOMO DECISE DI ALLEVARE GLI ANIMALI?
  5. QUALI ANIMALI VENNERO ADDOMESTICATI'
  6. PER NON FAR FUGGIRE GLI ANIMALI L'UOMO COSA COSTRUI'?

IL PERIMETRO

19 MAGGIO











https://drive.google.com/file/d/1jFpY3QMzTPpk82KEsRjOArhFnjN8fj28/view?usp=sharing

lunedì 18 maggio 2020

Il piacere di leggere!

IL MITO

Ciao ragazzi.
Questa settimana iniziamo a leggere alcune pagine che riguardano i MITI. Sono sicura che vi piaceranno!!!
Leggi bene a pagina 94 e 95 del nostro LIBRO BLU.
A pagina 95, dalla riga 9, il dio Tzakol inizia a fare delle cose. Tutte le azioni che compie sono espresse al tempo passato remoto. Cercale e sottolineale a matita.

Ci vediamo in giornata per fare insieme gli esercizi di grammatica e allenarci sui tempi semplici del modo indicativo.
A dopo!




MUSICA!!

CIAO RAGAZZI!
QUESTA SETTIMANA CI DEDICHEREMO AL CANTO E AL MOVIMENTO.
PER PRIMA COSA IMPARERETE QUESTA BELLA CANZONE.


SE SIETE CURIOSI DI SAPERE COSA VUOL DIRE

si mama kaa = alzati e siediti
ruka = salta
tembea = cammina
kimbia = corri


adesso che sapete la canzone aggiungete questi semplici movimenti


BUON DIVERTIMENTO!!


ENGLISH TIME


watch the videos and work on your copybook

FIRST


SECOND



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